Образование в Абай: строим будущее, реновируем настоящее!

На совещании обсудили развитие образования в области, включая строительство новых школ, реновацию существующих и поддержку дополнительного образования.
Образование в Абай: строим будущее, реновируем настоящее! Астане

Совещание по вопросам развития образования в области Абай прошло под руководством акима региона Берика Уали. В ходе встречи руководитель управления образования Бауыржан Ердембеков представил отчёт о текущих проектах и достигнутых результатах в сфере образовательной инфраструктуры.

Образовательные инициативы и проекты

В 2025 году в области была проведена работа по улучшению образовательной инфраструктуры, направленная на сокращение дефицита мест в учебных заведениях. В рамках национального проекта "Келешек мектептері" открылись четыре новые школы: в Бескарагайском и Аягозском районах, а также в микрорайоне Карагайлы города Семей и в посёлке Водный.

Строительство новых школ

В настоящее время продолжается строительство школы на 300 мест в Восточном посёлке города Семей. Кроме того, в селе Суыкбулак Жарминского района возводится новая школа на 100 мест, а в селе Екпін Аксуатского района запланировано строительство школы на 300 мест. В Семее разрабатывается проект на возведение новой школы на месте старой школы №11.

Капитальный ремонт и обновление школ

В 2022 году на капитальный ремонт 12 школ области было выделено 2,9 миллиарда тенге, что позволило провести полную реновацию девяти учебных заведений и оснастить их современным оборудованием. Для 75 школ были приобретены 131 учебный кабинет, включая 89 кабинетов новой модификации.

Дополнительное образование и развитие инфраструктуры

При поддержке фонда "Қазақстан халқына" 36 школ в сельской местности получили 58 новых кабинетов, а 4 центра детского творчества были оснащены современными техническими и STEM-кабинетами на сумму 500 миллионов тенге. В конце 2025 года в Семее открылся многофункциональный Дворец школьников, который сможет принимать до 1 500 учащихся.

Поделиться:
Все изображения и материалы в публикации получены из открытых источников. Если вы являетесь правообладателем, ознакомьтесь с информацией для правообладателей.