Модернизация школьной инфраструктуры в Западно-Казахстанской области: международный опыт и перспективы

В Западно-Казахстанской области в 2025 году продолжится активная реализация программы по обновлению школьной инфраструктуры, что станет важным шагом к улучшению образовательных условий. В рамках этой программы запланировано строительство 15 новых школ, среди которых 6 объектов, которые были начаты в 2024 году. Ожидается, что новые образовательные учреждения будут отвечать современным требованиям и стандартам.

Национальный проект "Келешек мектептері"

Национальный проект, инициированный государством, направлен на ускоренное создание современной школьной инфраструктуры. Он предполагает строительство энергоэффективных образовательных организаций, оснащенных всем необходимым для обеспечения безопасности и цифровизации. Основной целью проекта является сокращение числа аварийных и трехсменных школ, а также создание равных условий для учеников в городах и малых населенных пунктах.

Строительство новых школ

В 2025 году продолжится строительство шести школ, начатых в предыдущем году. Среди них школы на 1200 мест в селе Достык, на 600 мест в селе Трекино, а также несколько объектов в городе Аксай и Уральске. Из Национального фонда на эти цели выделено 17,5 млрд тенге, и уже три школы были введены в эксплуатацию, что позволит снизить нагрузку на существующие учебные заведения.

Вклад бизнеса и социальных фондов

К проекту модернизации активно подключаются частные компании. Например, малокомплектная школа на 60 мест в селе Коныс была построена за средства компании КПО б.в. Также Фонд поддержки инфраструктуры образования открыл новую школу №8 в Уральске, стоимость строительства которой составила 2,9 млрд тенге. Это учреждение отвечает современным требованиям и оснащено STEM-кабинетами и цифровыми лабораториями.

Подрядчики и малокомплектные школы

Определены подрядные организации для строительства семи малокомплектных школ в различных селах региона. Эти учебные заведения играют важную роль в небольших населенных пунктах, где школы выполняют функции не только образовательного центра, но и ключевого социального учреждения. Масштабное обновление школьной инфраструктуры продолжается, что подтверждает стремление региона к улучшению качества образования.