Рабочая группа Казахстана анализирует международные стандарты аттестации педагогов

Министерство просвещения Республики Казахстан создало рабочую группу, которая займётся анализом нормативных актов в области образования. В её состав вошли педагоги из различных регионов страны. Это решение было принято в ответ на обращения учителей, озвученные на приёме граждан, касающиеся несоответствия некоторых приказов, утверждённых ведомством.

Цели рабочей группы

Рабочая группа будет анализировать действующие нормативные правовые акты на предмет их соответствия законодательству и отсутствия правовых противоречий. Министерство, при поддержке педагогического сообщества, проведёт комплексный анализ нормативной базы с учётом требований цифровизации. По словам министра просвещения Жулдыз Сулейменовой, главная цель создания группы заключается в усилении обратной связи с педагогами и открытом обсуждении их предложений.

Аттестация педагогов

Одним из ключевых вопросов, который будет рассмотрен, является пересмотр правил аттестации педагогов. Ранее в министерство поступило множество обращений с просьбой исключить требование о разработке авторских программ для прохождения аттестации. В настоящее время наличие таких программ является одним из условий для получения квалификационной категории "педагог-мастер".

Экспертизу авторских программ проводят на республиканском уровне, и результаты анализа показывают, что каждая вторая программа требует значительных доработок. По словам министра, обязательное требование о разработке авторских программ приводит к неэффективной трате времени педагогов и формализму в работе. В дальнейшем планируется исключить это требование и внедрить альтернативные инструменты для более объективной оценки профессиональных компетенций педагогов.