Обновление аттестации педагогов в РК

Министерство просвещения Республики Казахстан представило новые подходы к аттестации педагогов, направленные на оптимизацию процесса и снижение нагрузки на учителей. В обновленной модели для большинства педагогов отменяется обязательное тестирование по предметным знаниям, что позволит сосредоточиться на реальной профессиональной деятельности. Тестирование останется только для выпускников, впервые входящих в профессию, педагогов, возобновляющих свою деятельность, а также для руководителей образовательных организаций и методистов.

Изменения в требованиях

В рамках пересмотра требований к аттестации исключены такие пункты, как написание эссе, публикация научных статей и разработка авторских учебных материалов. Эти требования создавали излишнюю нагрузку на педагогов и не влияли на качество обучения. Теперь акцент будет сделан на оценке повседневной работы учителей и их вкладе в образовательный процесс.

Цифровизация процесса аттестации

Одним из ключевых моментов новой модели станет полная цифровизация аттестации. Процесс будет осуществляться через платформу "Ұстаз", которая интегрирована с государственными информационными системами. Это позволит автоматически формировать данные о трудовом стаже, квалификации, профессиональных достижениях и сертификатах, необходимых для создания портфолио.

Согласно действующему законодательству, педагогам, успешно прошедшим тестирование и представившим портфолио, будет выплачиваться доплата по квалификационной категории с 1 сентября. Если педагог не достиг порогового уровня по итогам первого тестирования, но имеет соответствующее портфолио, ему будет предложено повторно пройти тестирование в июле. В случае неудачи на повторном тестировании квалификационная категория не будет присвоена.

Также педагоги, не желающие повторно проходить тестирование, смогут участвовать в аттестации по новой модели, которая начнет действовать в пилотном режиме с сентября текущего года. При этом, в новой системе будет сокращено количество открытых уроков и объем часов повышения квалификации, а основное внимание будет уделяться практическим результатам работы, участию в проектах и распространению профессионального опыта.