На переменах учащиеся «Келешек школ» играют в асық ату и тоғызқұмалақ для развития командной работы

В «Келешек школах» внедряется практика организации национальных игр во время перемен, что способствует развитию мышления и командной работы у учеников. Школа №92 в Астане адаптировала пространство для игр, таких как асық ату и тоғызқұмалақ.
На переменах учащиеся «Келешек школ» играют в асық ату и тоғызқұмалақ для развития командной работы Астане

В «Келешек мектептері» активно внедряется практика организации национальных игр во время перемен, что помогает ученикам эффективно использовать свободное время. В частности, школа №92 в Астане адаптировала часть коридора для игр, таких как асық ату и тоғызқұмалақ, обеспечив необходимым инвентарем.

Развитие навыков через игры

Данные национальные игры способствуют не только знакомству с культурными традициями, но и развитию уважения к историческому наследию Казахстана. Они также играют важную роль в развитии логического мышления, коммуникативных навыков и культуры командной работы среди школьников.

Поддержка образовательных инициатив

Заместитель директора по воспитательной работе школы №92, Алуа Кизатуллина, отметила, что национальные игры развивают познавательные способности детей, учат их партнерству и справедливости. Учащиеся всех возрастов проявляют интерес к этой инициативе, и в школе уже прошли соревнования, где победители были награждены.

Рекомендации для образовательных учреждений

Согласно инструктивно-методическому письму Национальной академии образования имени И. Алтынсарина на 2025–2026 учебный год, организация национальных игр во время перемен рекомендована всем образовательным учреждениям. В документе указаны конкретные механизмы реализации этой программы, позволяющие ученикам 1-11 классов играть в традиционные интеллектуальные и подвижные игры казахского народа.

Поделиться:
Все изображения и материалы в публикации получены из открытых источников. Если вы являетесь правообладателем, ознакомьтесь с информацией для правообладателей.