Ханы в ленте: как бы выглядели истории великих предков в эпоху селфи?

Поколение альфа, дети, родившиеся после 2010 года, растут в мире социальных сетей, мемов и коротких видео. Современные учителя, чтобы заинтересовать своих учеников, ищут новые подходы к обучению. Недавно в социальных сетях стало популярным видео, в котором учительница истории из Павлодара предложила своим ученикам представить, как бы выглядел Instagram-аккаунт казахского хана.

Креативный подход к обучению

На уроке истории, который собрал почти 400 тысяч просмотров, ученикам было предложено оформить Instagram-аккаунт от имени казахского правителя. Это необычное задание вызвало положительные отклики в сети.

@ayanaumk История одного творческого задания Если видео наберет 1538-1580 лайков, делаю обзор на работы учеников #рек #школа #учитель ♬ оригинальный звук - Ayana Ömir

"Будь у меня такие задания - с радостью учила бы историю", "Они такие маленькие. Но задание им явно понравилось", "А можно у вас тоже учиться? Мне 23", - комментировали пользователи.

Автор идеи, Аяна Умирова, работает в школе имени Байтурсынулы и обучается в магистратуре Павлодарского педагогического университета. Несмотря на то что она только начала свою карьеру, ее методики уже привлекли внимание многих казахстанцев.

Истоки идеи

Аяна рассказала, что идея задания возникла во время написания диплома, когда она разрабатывала рабочую тетрадь для 6-го класса. Ее цель - помочь ученикам не просто запоминать даты, а глубже понять и прочувствовать историю.

"Средневековая история сложна для восприятия учеников. Поэтому важная задача учителя - наиболее интересным и доступным способом показать историю средневекового мира", - объяснила она.

Один из аккаунтов, созданных учениками, принадлежал Хакназар-хану. В профиле были указаны ханство, годы правления, родственники, увлечения и биография. В разделе подписок - союзники, а в заблокированных - враги. В ленте размещались посты, мемы и шутки.

"С одной стороны, они использовали информацию из учебника, с другой - могли дополнить биографию сведениями от себя. В графе 'увлечения' многие писали различные шутки. Одна из главных задач - определение учениками связей между различными правителями", - отметила Аяна.

Как заинтересовать новое поколение

Поколение альфа, выросшее с гаджетами и социальными сетями, требует от учителей нового подхода. Аяна подчеркивает, что важно говорить с подростками на их языке, чтобы установить контакт и сделать уроки более актуальными.

"Соцсети и мемы - это не просто часть их жизни, это их среда. Если использовать элементы этого мира в обучении, они будут воспринимать материал легче", - добавила она.

Однако использование digital-элементов в обучении - это не только возможность вовлечь учеников, но и вызов. Современные школьники имеют низкую концентрацию внимания, и удержать интерес можно через интерактивные форматы и обсуждения.

"Телефоны снижают внимание в классе. Молодой учитель должен найти баланс между использованием трендов и учебной дисциплиной", - поделилась Аяна.

@ayanaumk Самая бесполезная фраза учителя: Ответы не выкрикиваем #учитель #школа #рекомендации ♬ C.B.Rhumba by Sage Guyton and Jeremy Wakefield - SpongeRadio

Эксперименты в обучении

Аяна регулярно пробует различные форматы заданий. Хотя не каждый урок превращается в мини-шоу, она стремится находить то, что работает именно с этим классом.

"Мне нравится, когда ученики начинают воспринимать историю как нечто большее, чем просто предмет. Игры, виртуальные туры и мультимедийные материалы делают уроки интереснее. Но технологии должны дополнять, а не заменять традиционные методы", - отметила она.

Школа как пространство идей

В школе поддерживают такие эксперименты, и коллеги делятся своими идеями. Аяна часто придумывает необычные задания, но не каждый урок проходит так, как на видео.

"У нас приветствуют творческий подход. Я всегда нахожусь в поиске идей, как сделать урок интересным и эффективным", - рассказала она.

Ученики активно участвуют в создании контента: предлагают идеи, снимаются в роликах и обсуждают темы. Аяна всегда предварительно согласовывает содержание и спрашивает разрешение на публикацию.

"Ученики вдохновляют своей добротой, чуткостью и гибкостью. Я стараюсь быть осторожной с контентом, так как учитель несет ответственность за то, что выкладывает", - добавила она.

Вдохновение и обмен опытом

Интерес к методикам Аяны проявляют не только ученики, но и другие учителя, которые просят поделиться рабочими материалами.

"Приятно, что лайф-контент школьной жизни нравится не только ученикам, но и взрослым. Такой интерес мотивирует", - отметила она.

Аяна считает, что школа становится местом не только для получения знаний, но и для общения, развития и поиска себя.

"Школа - это уже не просто заучивание. Это про умение анализировать, мыслить, сотрудничать. История помогает развивать критическое мышление", - заключила она.

Аяна вдохновляется открытостью и добротой своих учеников и с удовольствием вернулась бы в школу, чтобы снова стать ученицей и увидеть уроки с новым взглядом.

Фото предоставлено Аяной

Фото предоставлено Аяной

Фото предоставлено Аяной