В Карагандинской области закладывают семена нового образовательного будущего для директоров школ
В условиях растущей нехватки квалифицированных руководителей учебных заведений в Карагандинской области, местные власти приняли решение о запуске программы подготовки новых кадров для управления школами. В рамках проекта "Болашақ басшы" 169 педагогов региона прошли обучение, которое охватывало ключевые аспекты управления образовательными учреждениями, включая финансовое планирование и использование современных технологий.
Подготовка и отбор участников
Отбор кандидатов на участие в программе проходил в несколько этапов, где особое внимание уделялось не только профессиональным знаниям, но и личным качествам участников. Кандидаты проходили психометрическое тестирование, которое оценивало их лидерские качества, эмоциональный интеллект, стрессоустойчивость и мотивацию к управленческой деятельности. Это позволило сформировать группу, способную не только справляться с текущими вызовами, но и внедрять инновационные подходы в образовательный процесс.
Обучение длилось несколько месяцев и состояло из семи модулей. Участники изучали правовые основы образовательной деятельности, управление бюджетом и антикризисный менеджмент, а также осваивали практические навыки работы с цифровыми ресурсами и искусственным интеллектом. Формат занятий включал воркшопы, анализ кейсов и стажировки, что способствовало более глубокому пониманию управленческих задач и реальных ситуаций, с которыми могут столкнуться школьные директора.
Наставниками программы стали опытные специалисты: руководители отделов образования, директора школ и профильные эксперты, которые делились своими знаниями и опытом с участниками. Вручение сертификатов стало кульминацией обучения, на котором были подведены итоги и обозначены ожидания от выпускников. Как отметил руководитель управления образования Дулат Жекебаев, сертификат является символом высокого доверия и готовности к внедрению новых подходов в управление школами, что должно привести к реальным изменениям в образовательной системе региона.
