Министерство просвещения РК

В Алматы на Всемирном конгрессе по инклюзивному образованию была обсуждена "Алматинская декларация по инклюзивному образованию", которая направлена на полное раскрытие потенциала каждого ребёнка. Министр просвещения Республики Казахстан Жулдыз Сулейменова отметила, что декларация является "конкретным ориентиром для развития человеческого капитала". Участники единогласно поддержали декларацию, которая будет направлена в ЮНЕСКО для использования при формировании национальной политики. Документ включает рекомендации для правительств и образовательных организаций по укреплению международного сотрудничества и инклюзивного образования.

В Алматы прошел круглый стол по инклюзивному образованию, где международные эксперты обсудили глобальные тренды, вызовы и решения. Министр просвещения Казахстана подчеркнула важность равного и качественного образования для детей с особыми потребностями.

В Казахстане реализуются социальные реформы в сфере инклюзивного образования. Приняты законы, развиваются учреждения и поддержка для детей с особыми потребностями.

В Алматы начался Всемирный Конгресс по инклюзивному образованию, собравший более 1200 участников из 40 стран. Обсуждаются инновации и технологии для поддержки детей с особыми потребностями.

В Талдыкорганском колледже откроют лабораторию искусственного интеллекта и новую специальность. Сотрудничество с китайским колледжем включает академическую мобильность и совместные проекты.

Национальный центр повышения квалификации "Өрлеу" продолжает реализацию программы по развитию профессиональных компетенций педагогов в рамках нацпроекта. Более 6 800 педагогов зарегистрировались на онлайн-курсы, охватывающие 11 предметов базового уровня. Программа направлена на обновление предметных знаний и методическую поддержку без отрыва от основной работы. Участники получают свидетельства и индивидуальные рекомендации для дальнейшего профессионального роста.

В Казахстане началась работа над созданием пошагового руководства по организации профориентационной работы в школах. Это руководство предназначено для "педагогов-профориентаторов, учителей начальных классов, педагогов-предметников и классных руководителей" и включает в себя практические алгоритмы действий и формы взаимодействия с родителями. Основная цель — формирование единого подхода к профориентации школьников и развитие системы сопровождения их профессионального самоопределения.

С 15 по 17 октября 2025 года в Алматы пройдет Всемирный конгресс по инклюзивному образованию. Ожидается участие более 1200 делегатов из 40 стран.

В рамках XII Гражданского форума Казахстана министр просвещения Жулдыз Сулейменова провела онлайн-встречу с представителями НПО, работающими в сфере образования. Она выразила готовность к открытому диалогу и подчеркнула, что "защита прав и обеспечение благополучия детей — одно из приоритетных направлений государственной политики нашей страны". Участники обсудили широкий круг вопросов, включая инклюзивное образование и школьное питание, и внесли предложения по улучшению образовательного процесса. Сулейменова поручила проработать поступившие идеи и планирует проводить личные встречи с гражданами в регионах.

Алихан Салихан, 13-летний ученик из Абайской области, освоил плетение 15 видов камчи, включая дойыр и тобылғы. Он обучался этому ремеслу у отца и стремится пробудить интерес к национальному наследию среди сверстников.

В Минпросвещения прошло совещание, посвященное реализации поручений Президента по улучшению системы образования и обеспечению безопасности детей. Министр Жулдыз Сулейменова акцентировала внимание на необходимости создания безопасной образовательной среды и повышения взаимодействия с родителями.

В 20 регионах страны действуют Центры психологической поддержки, оказывающие помощь более 13 тысячам детей и 10 тысячам родителей. Министерство просвещения работает над повышением статуса педагогов-психологов и разработкой закона о психологической деятельности.