Казахстан: Парадокс рынка труда — юристы варят кофе, инженеры учат английскому, а педагоги становятся мобилографами

Корреспондент записала истории казахстанцев, которым не пригодились их дипломы; выяснила у экспертов, почему система образования и современный рынок труда существуют в параллельных мирах; а также узнала, кого прямо сейчас разыскивают HR-специалисты.

Почему казахстанцы не работают по специальности?

Финансовые причины

Расул живёт в Таразе и работает электромонтажником на одном из месторождений в западном Казахстане. По специальности — учитель ИЗО — он не работал ни дня. После окончания университета, он и его девушка, однокурсница, поженились и ждали ребёнка. На деньги, которые предлагали учителям в 2000-х, можно было только нищенствовать.

"Мне понравилось на практике в школе, — вспоминает Расул. — Но когда мы выпустились, то сразу поженились и ждали ребёнка. Семью мой диплом, к сожалению, прокормить не мог".

Знакомые предложили ему поехать "на вахту", и так он остался в другой профессии на долгие годы.

Фото: ©Tengrinews.kz / Турар Казангапов

Психологические причины

"Принеси нам диплом о высшем образовании, а потом работай хоть ассенизатором, — сказали в конце концов мои родители", — рассказывает Асель.

После школы она поступила в медицинский институт, но не прошла по баллам. Устроившись помощником руководителя, она охладела к профессии медика. В итоге, под давлением родителей, подала документы на филологический факультет.

Диплом она получила, но в школу не пошла. На занятиях по информатике познакомилась с графическими программами и поняла, что дизайн — это то, что ей интересно.

"Диплом о высшем образовании лежит в шкафу. Он больше нужен был родителям, чем мне", — подводит итог Асель.

Выбор профессии в юном возрасте

Психолог Юлия Белянина отмечает, что область мозга, отвечающая за взвешенные решения, формируется до 25 лет. Поэтому подростки часто выбирают профессию вслепую.

"Родительские сценарии работают громче любых желаний, — добавляет Белянина. — Ребёнок слушается, потому что так безопаснее".

Технические причины

Евгения из Алматы делится опытом: после 9 класса она поступила в полиграфический колледж, но не прошла по баллам. Ей предложили профессию "переплётчик", но после 9 месяцев работы она поняла, что это не для неё.

Сейчас она работает торговым дистрибьютором, а диплом лежит без дела.

По данным вице-министра труда и социальной защиты населения Казахстана Аскара Биахметова, более 30% выпускников трудоустраиваются не по полученной специальности.

"Выпускник заканчивает школу и хочет идти на какую-то конкретную специальность, но у него недостаточно баллов по ЕНТ, чтобы претендовать на грант. При этом у него достаточно баллов на другую специальность, поэтому он идёт туда".

Обманутые ожидания

Лана, окончившая факультет информационных технологий, делится, что ей продали идею о том, что "ты будешь лежать на пляже за компом". Однако, начав работать, она поняла, что программирование — не её. В итоге переориентировалась на маркетинг.

Анель, отучившись на дизайнера, сменила профессию на воспитателя. После нервного срыва и болезни, она поняла, что не хочет возвращаться в дизайн.

"Это такое счастье! Никаких нервных клиентов, дедлайнов... Ты просто играешь с детьми и получаешь за это деньги", — делится она.

Гонка за успехом и тренды

На карьерный выбор казахстанцев влияют не только личные желания, но и давление общества и соцсетей. Профориентолог Дарья Бублик отмечает, что формируется иллюзия, что можно легко стать успешным, выбрав модную профессию.

"Успех — это не только удача, но и долгий путь", — добавляет она.

Психолог Юлия Белянина считает, что смена профессии — это не всегда проблема, а признак взросления и выбора себя.

Почему это проблема?

Массовый уход специалистов "не туда" — это симптом системного сбоя:

• Государство и семьи вкладывают годы и деньги в подготовку кадров, которые не становятся учителями, инженерами или медиками.
• На рынке труда образуются перекосы: в одних отраслях хронический дефицит кадров, в других — перенасыщение.

Это приводит к разочарованию у людей и негативно сказывается на экономике.

Каких специалистов не хватает в Казахстане?

По данным HR-компаний, на казахстанском рынке труда наблюдается парадокс: вакансий много, людей много, а совпадений — мало.

Нужны новые профессии

Рената Нуреева, руководитель рекрутинговой компании, отмечает, что работодатели жалуются на нехватку специалистов в новых профессиях, таких как продакт-менеджеры и специалисты по искусственному интеллекту.

"Работодатели не могут найти нужных специалистов, а соискатели — что не могут устроиться", — говорит Нуреева.

Также необходимы новые инженеры — MLOps, которые долго ждут своего соискателя.

Проблема в том, что вузы не успевают адаптироваться к изменениям на рынке труда.

Топ-10 самых востребованных профессий в 2025 году:

• Учителя средней школы по общественным наукам — 29 500 вакансий.
• Средний медицинский персонал по уходу — 23 300.
• Воспитатели в дошкольном образовании — 22 000.
• Работники по уходу за больными — 19 200.
• Учителя начальной школы — 17 000.
• Няни (в детском саду) — 15 800.
• Охранники — 15 200.
• Учителя средней школы по естественным наукам — 15 100.
• Водители легковых автомобилей — 14 300.
• Учителя средней школы по математическим наукам — 13 100.

Топ-10 самых востребованных рабочих профессий в 2025 году:

• Операторы бойлеров и паровых машин — 10 000.
• Строители-монтажники и рабочие родственных занятий — 9 100.
• Слесари промышленного оборудования — 9 100.
• Газорезчики — 8 900.
• Водители автобусов — 7 600.
• Операторы по выработке электроэнергии — 6 700.
• Сантехники и трубопроводчики — 6 400.
• Трактористы — 6 200.
• Водители грузового автомобиля — 5 800.

Как решить проблему?

Адаптация системы образования

По словам вице-министра труда Аскара Биахметова, ключ к решению проблемы — повышение качества образования и обновление учебных программ под потребности рынка.

"Необходимо повышать качество образования. Запланировано принятие 100 новых профессиональных стандартов по рабочим профессиям".

Профориентация

Дарья Бублик подчёркивает важность правильной профориентации в школе.

"Чем больше подготовки мы сделаем на старте, тем легче будет ребёнку увидеть правильный карьерный путь".

Смена профессии — новая норма

Юлия Белянина указывает, что смена профессии — это не всегда проблема.

"Сегодня ценится не "правильное образование", а способность адаптироваться, учиться новому и менять направление".

Таким образом, работа не по специальности — это симптом того, что рынок труда быстро перестраивается, а система образования и профориентации за ним не успевают.